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写校园的作文

时间:2020-11-24 08:01:34 作文 我要投稿

写校园的作文

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的写校园的作文,希望对大家有所帮助。

写校园的作文

写校园的作文1

  它不是苏州园林“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,也不像北京园林“细微之处见匠心”。但它却有它独特的美,让人陶醉,让人爱恋。

  如果你成长在高邑这个城市,说起某个建筑你可能并不熟知,但要说起“高邑三中”,真可谓是“无人不知,无人不晓”。

  沿着笔直的太行路走下去,你就会看到大三中。进门后,一面红彤彤的五星红旗毅然伫立在红石板砖修建而成的前院中央,随着风儿飘荡。正前方是教学楼,上方用鎏金字体写着:心有责任,行有规范。无时不刻提醒着学生们的所作所为。

  再往内走,到达第二个教学楼,中厅放着一架漂亮的钢琴还有充满着古香气息的水写布,来来往往的人们无一不停留在此处观赏。

  沿着楼梯往上,你会发现台阶是灰色的,略带有一丝黑白,墙壁为白色,同周围的构筑浑然一体,每一级台阶上都有一条警示语:“我心一片磁针石,不读清华不肯休”;“微笑是我们的语言,文明是我们的信念”......读着它们,走入教室,每一个教室有伴有朗朗的读书声,悠扬空灵的声音传散在校园的每一个角落,倏地,一切躁动和不安都化为虚有......

  走下楼吧,继而映入眼帘的是“锄禾之家”,也就是食堂,井然有序的秩序,哗哗的流水声,食堂阿姨的笑以及刷卡时的滴滴声,无一不触动你的心。

  “锄禾之家”门前有着一个秋千和几个双杠,包围着它们的是一丛丛花草,里面绽放娇滴滴的花和葱郁郁的草,相映成趣,耐人玩味。

  夜色缓缓降临,站在教学楼上,刚好可以看到校门前的公路,望着大道上渐渐亮起的一串星星点点的车尾灯光,路旁的路灯亮光照在教学楼上,使鎏金的校训熠熠发光,你绝对会不禁赞叹生活的美好,三中的美妙。

  在此,不忘初心,方得始终。在生命力最旺盛的日子中,把青春的足迹踏遍三中的路途!

写校园的作文2

  我家住在一所学校里,校园环境优美,尤其是清晨的时候。

  清晨的校园是寂静的。温暖的阳光穿透薄云,悄悄地洒满每一处角落。露珠在阳光的照射下,发出耀眼的光彩;垂柳在阳光的滋润下,显出勃勃的生机;湖水在阳光的抚摸下,恬静的躺着,活像一面明亮的大镜子;小草也在和熙的暖阳下苏醒过来,好奇地张望着四周,静静地,没有声音,唯恐打扰到了这份幽静……阳光透过窗户,透过窗帘,轻轻地照在人们熟睡的脸庞上……

  清晨的校园是热闹的。打破这份寂静的,是学生们晨跑时响亮而整齐的口号声、跑步声!紧接着是鸟被惊醒的扑棱声、鸟鸣声……人们在这杂而又有气势的声音中渐渐清醒过来,意识到新的一天开始了!不一会儿的时间,人们就纷纷坐到餐桌前开始吃饭,他们一边吃饭,一边欣赏窗外的美景:一阵微风吹过,窗外的景色都变了个样。柔软的柳条因微风的吹拂在空中优雅地转着圈,跳着舞;平静的湖面因微风的吹拂泛起层层涟漪;碧绿的小草因微风的吹拂高兴而又整齐地摇晃脑袋;淡淡的花香则与微风一起在空中打着旋儿,飞向各处;枝头上的小鸟也因微风的到来叫得更欢畅了。而在小竹林里的幽径中,不时传出呼喝声,那是高三艺术生正在做发声训练呢!

  清晨的校园也是匆忙的。老师们拿着早点匆匆向教学楼走去,学生们晨跑后背着书包、手里拿着早点匆匆奔向教室;而像我这样的小学生也好不到哪儿去,每天早上都要急急忙忙地去赶公交。所以,能够一边吃饭还能一边欣赏风景的多半是家里的爷爷奶奶。

  这就是清晨的校园,寂静,热闹却又匆忙,它告诉我们,富有生机的一天来了,充满希望的新一天开始了……

写校园的作文3

  校园,拥抱着每个孩子,使每个人在这里茁壮成长。我在这花朵飘香,绿树成荫,书声琅琅的校园里,度过了六年的生活,这里给我留下了深刻的印象。

  大家随我走进校园,首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。跑道大多为红色,像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角,它们就像四个钢铁巨人一样,保护着我们的校园。每到课余活动时间,运动场上顿时沸腾起来,同学们有的跳皮筋,有的踢球,有的做游戏,欢声笑语久久回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台,它的底座是大理石砌成的,每个周一的早上,我们全校师生都整齐地站在操场上,看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左右两侧有一排高大的挺拔的树,它们就像一个个忠心耿耿的哨兵,守护着我们的国旗,还给我们校园增添了几分生机的景象。

  走过操场是教学楼,它身上涂满了米黄色的油漆,在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、二课堂等等等等,真是设备齐全啊!当你推开教室的大门,每个教室都有投影仪、电视机、多媒体计算机。正对大黑板的是一块长方形的黑板报,图案精美,字迹端正,内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅,每天我们端端正正地坐在这里认真地学习,争先恐后地发言,专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁,那么宽敞明亮。

  虽然我的校园没有什么特殊的景物,但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明,我们渴求眼睛跃过云层,发现了装满憧憬的未知领域。我能生活在这样一个校园时非常高兴。啊!校园,走进你,转眼六年,我必须离开你,我从心里油然而生出一种深深的怀念。

写校园的作文4

  我的学校有一棵大树,它是陪伴了我七年的树,见证了我的喜怒哀乐,可以说是我的半个监护人吧。

  这棵大树在我刚刚来学校的时候第一眼看到的,我无聊的时候总爱去哪里玩耍,我对它的记忆总是那么的清晰,可是就在20xx年11月的一天,发生了一件可怕的事情。中午,我和几个同学在足球场上玩耍,忽然,看到一辆绿色的电动车向足球场驶来,我当时以为是他们来帮学校做围墙的,就没多想,这是老师向他们走来,和他们说了几句话,他们就和老师走了,一个同学走向那辆绿色的电动车对我们说:"你们快来看呀,这里有一把电锯,好像光头强的呀!”我们走去看了看,都说是从外面做工带进学校来的,可谁知道过了很久,他们和校长走来,校长叫我们走远点,我们觉得很奇怪就留在远远的看着,只见他们从电动车上拿出电锯,向那棵大树走去,我的心纠了一下,一个同学说:“他们是不是来砍树的呀?”我说:“不知道,再看看吧。”他们拉了拉电锯,砰砰砰——电锯响了起来,他们把电锯伸向那棵树,瞬间我听见了电锯的咆哮声和大树的哭泣声,过了几个钟头,那棵大树已经被人砍得惨不忍睹了,我看着看着眼泪就流下来了,七年,就在一瞬间,没了,我特别的伤心。感情容易失去但难培养,我一直有一句话想跟老师说:“您常常说时代发展越来越美好,可是我却觉得时代越来越落后了,以前的学校:草是那样的绿,树是那样的高,那时的学校是多么的美呀!可是就因为时代的发展,校园的草没了,树也少了,校园的空气渐渐变得浑浊了,每次一走进学校都是看到白乎乎的水泥,永远看不到绿油油的小草了。

  当他们砍树的时候我是多么想冲过去拦住他们呀,可是就是怎么想也不敢去,多希望老师能体会到七年的感情在一瞬间消失是什么感觉呀!

写校园的作文5

  我们的校园像个温馨的大家庭。

  远看校园,它简直就是一座花园,活泼可爱的同学就是各种各样芬芳迷人的花儿,敬爱的老师们就是辛勤的园丁。我们快乐地生活在校园里,和同学们一起学习,老师就像我们的父母,悉心教育我们。校园里有花有草,门口有一棵香樟树,枝繁叶茂,就像一把大伞。后边还有两块大石头,颇像两只狮子蹲坐在那儿。

  走进校园,首先来到文化长廊。在墙角边有一排翠绿无比的竹子,假若你不仔细看,根本就看不到!再往里边走就是两个橱窗,里面摆着同学的作品和老师们的荣誉。边上还有许多花草树木,每当春天,看似不同的海棠就绽放出属于它自己的精彩;夏天时,淡紫色的紫薇花就纷纷绽放,像一张张可人的笑脸;到了秋天,桂花就开了,香飘十里;在凄凉的冬天,北风呼呼,加上漫漫小雪,十分唯美!

  继续往前,便来到了大操场。里面有供同学们娱乐的健身器材,有篮球架,还有塑胶跑道,大家非常喜欢到里面玩儿。同学们在操场上上体育课,在操场上做早操,在操场上玩游戏……一片生机勃勃!

  走出操场来到草坪,美丽的花草树木应接不暇。季节就像个魔术师,春天时,小草从土里探出了头;夏天时,小草变成青绿色了;到了秋天,小草又披上了金色的外衣;而冬天,也许是它耐不住严寒,又加上一层白色的棉袄。啊!这变化多端的草坪!

  这就是我的校园,简简单单却不土气,普普通通而充满书香味儿。我的校园并不是什么伟大的奇迹,但我还是喜欢在那里面上学,在那里面玩耍,在那里面成长……我爱我的校园!

写校园的作文6

  我的校园座落在天府路旁,因此有了一个好听的名字:天府路小学。

  走近校园,首先映入眼帘的是一座大铁门,它仿佛在说:“同学们,好好学习,天天向上啊!”在铁门的上面,有几个刚劲有力的大字“天府路小学”。它们给人一种努力的念头,促使我们认真学习。

  走进大门,一条小路出现在眼前,一棵棵大树像卫兵一样守在路边。见你来了,它们纷纷摇起枝条欢迎你,请你到里面去参观。信步走过去,看到的是一个美丽的小花园,里面草翠花开,绿树成荫。你走着走着,看着碧绿的草地,翻飞的蝴蝶,忽然会觉得心旷神怡,没有了外面的烦燥,心境顿时宁静起来。坐在草地上,细细回想一天发生的事,真是快乐!

  在花园旁边,是果园。里面种了许多蔬菜。每到丰收的季节,里面就热闹了,各种蔬果都赶来赴宴。这不,你看,红、橙、黄、绿、紫、青、金色……各色蔬果都赶来了。红的是胡萝卜、橙的是橘子、黄的是鸭梨、青的是青菜、金的是木瓜……好一个丰收的景象。尤其是木瓜,结出的果子金灿灿的.,躲在绿叶之中,象一个个沉睡的小宝宝睡在绿色的摇篮里。

  看完了花园、果园,走过一段石子路,就来到了教学楼。它是正方形的,显得干净、整洁,里面有许多明亮的教室。我们每天都坐在里面,在知识的海洋里遨游。黄昏时的教学楼最美丽,太阳的余晖照在橙色的教学楼上,使它散发出金光,柔与地照耀着每一位回家的同学,它似乎在说:“同学们,今天辛苦了,学习了一天,回家好好休息吧。”在金光笼罩下的教学楼,显得十分壮丽,构成了一幅动人的图画。

  教学楼前面是操场。操场非常大,是方形的,一条笔直的红色跑道象一条红丝带围绕在它的脖子上。下课的时候,冷清了许久的操场霎时热闹起来。同学们玩得热火朝天,你看,他们有的在打球,有的在跳绳,有的在玩双杠,还有的在跑步……

  瞧,这就是我的校园,一个美丽、与谐的校园,我爱我的校园。

写校园的作文7

  方言不小心摔了一跤,额头被椅角磕出了一个很大的伤口,血汩汩的流出来。两三秒种,方言的脸和脖子都被血染红了。龚熙雅托起方言的头,高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血,几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。第二天大早,同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。方言很迟才来学校,冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。方言一进教室,个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包,放在他的座位上;几个男生帮他理作业,准备学习用品。课间,男生会扶他去上厕所。放学,方静怡搀扶着方言下楼,吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。在同学们的悉心照顾下,方言很快地康复了。

  爱的脚印在哪里?也在运动场上。

  运动会开始了,家长也来了。有龚熙雅妈妈,有方言爸爸,还有余君宝的奶奶。余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。那天烈日炎炎,我们又坐在二楼,进进出出很不方便。打水的地方又离我们很远。余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。而她自己却顾不上喝口水,歇一歇。

  爱的脚印在哪里?还在校门口呢!

  那天雨下得特别大,跨下妈妈的电动车,还没来得及撑伞,后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边,就用她的伞为我遮雨,而她自己却被淋湿了,雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上,打湿了衣服。这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

  爱的脚印不仅仅只在这些地方。爱的脚印遍布我们的整个校园,遍布我们的整个杭州,遍布所有需要爱的地方。

写校园的作文8

  赤脚走校园 “哇,太刺激,太特别了!”“哎呀,这里有只虫子,要咬我了!”一句句惊人的叫声从校园里传了出来,不用问,又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。 语文课下课后,张老师并没有放我们出去,而是布置了一个令人怪异的任务:饭后去赤脚走校园。大家听了都不敢相信自己的耳朵,面面相觑,随即则跃跃欲试,恨不得马上出发。而我也约上几个要好的朋友,急切地盼望着课外活动时间的到来。 吃完午饭,我们就迫不及待地走出了教室。“哈哈!”同学们可真逗:一手提着两只臭袜子,一手提着两只鞋,在校园里奔跑着,嬉笑着,欢叫着,

  像一只只快乐的蝴蝶在飞舞。我也迅速脱下鞋袜,融人到同学们欢快而活泼的大部队里去了。 我们先来到草坪上,我一跳,便跳进草坪。“哇,好扎脚!”我大叫道。平常看这小草软绵绵的,一副脆弱的样子,本以为踩上去会很柔软、很舒服,其实不然,脚底又痒又刺,我只好拱起脚背,勉强走了几步,赶紧逃出小草的魔掌,踏进了泥土的怀抱。我忽然觉得平常看着黑乎乎的泥土,这时对我却很好,踩上去又软又平,太阳晒后还带着温度,让整个脚底舒舒服服的,好像享受着母亲般的呵护。 接着,我怀着忐忑不安的心情来到鹅卵石地上。那镶着美丽图案的鹅卵石凹凸不平,踩上去硬硬的,一块一块,脚心就像是被挠痒痒,这里被顶一下,那里被戳一下,这哪里是什么“足底按摩”,简直就是让人受煎熬啊!同学们也有同感,大喊大叫着,不出几分钟,便飞也似地逃离了鹅卵石地面。 最后,我去了松软的沙滩。那细细的沙子在脚底下滑溜溜的,稍稍使点劲儿,沙子便铺展开来,踩上去感到暖暖的,惬意极了。 一路上,不知情的同学都用异样的眼光看着我们,可是我们并不在意,一个个快活得好似小神仙,欢快的笑声在校园的上空回荡。 校园里每天都走的路,今天却给了我们不同寻常的感受。这也给了我一个生活小启示:相同的一件事情,如果换个角度去看,那一定会有意想不到的结果。

写校园的作文9

  我在学校发生的趣事真是太多了,每次,都让我感到一种快乐。现在,我就来跟大家分享一下吧。

  我在学校里的趣事之一当然是课间十分钟了。一下课,同学们还来不及说“老师,再见!”,心就早已飞到外面去了,屁股早就座不住了,腿也不受控制的想往外飞了,不时的在座位下跳来跳去。尤其是那些男生,快下课时,早已做好准备了,他们三下并做两下的把书和文具盒收进书包,又飞快从书包里拿出他们现在最爱玩的溜溜球,放在背后,只听老师说一声下课,马上一群群的冲出教室,开始玩他们的溜溜球了,只见他们把溜溜球一折又一弹,然后一收拢,瞧他们那津津有味的样子,真是有趣。他们还各自展示自己技术的“高明”呢!我总能听见:“看!我还会这样呢!”“有什么了不起,我不一样能”。

  我们女生虽然对溜溜球是没见识,也没有兴趣,但我们跳皮筋的技术你可别小看我们呢!每天到了学校,都有同学带好了皮筋,就开始商量跳皮筋的事儿了,总能听见:“来啊,下课跟我们一起跳吧!”,有的没带皮筋的就跑过去说:“加我嘛!明天我带皮筋。”就这样,我们就定好了谁和谁一起跳。每当下课时,我们就在走廊上跳,在走廊上总能听见我们嘻嘻哈哈的笑声和蹦跳的声音,它们就像一曲无字的歌谣,像一曲和谐的音调,真是有趣。

  你说,课间十分钟是不是很有趣?

  在学校的趣事之二就是训练口头作文了,这个活动是我们上学五年来从没接触的哦!

  说实话,其实我们都有点儿紧张,怕自己哪里讲错了,惹同学笑话,当然是没同学会自愿去说的,而且还要站在讲台上,我也有过这样的感受。其实,问题并不是在于讲不出,而是看到全班同学的目光都投向你,腿就好像不受控制了,教室里哪么安静,只有你一个人的声音,当然是更紧张了。老师为了锻炼我们的胆量和语言表达能力,每天下午,就点三个同学上来讲。唉!有时真是让我的心情忐忑不安。你说这是不是很特别的一种训练。

  这就是我在校园里的趣事,一定让你们回味无穷了吧!

写校园的作文10

  在我们生活的校园里总有许许多多有趣的事。让我最惋惜,最遗憾,但也是最开心的一次就是今年夏天的那次“小鸟事件”了。

  在一个炎热的下午,知了在“吱吱”的叫着,树枝、树叶都耷拉着,失去了往日的生机。我们这些六(二)班的“大哥哥、大姐姐”刚上完体育课,大家都低着头,好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。

  我们三个小布点也在其中,低着头,冒着汗。“好累哟,歇会儿吧。哎……”身体不好的梁梁说着坐在了楼梯口,“反正下节也是科学课。”梁梁擦擦汗,挪到了阴凉处。我和萌萌想想也是,就坐下了。

  “沙沙…哐!”从树上掉下来一坨颜色鲜艳的鸟。“一只鸟!”我一下有了精神,向它飞奔过去。那可爱的小鸟像是受伤了,不能飞。它用翅膀让自己缓缓向后移了几步,但很快被我抓住了。萌萌和梁梁见我抓到了鸟,就像被充了电似的),充满活力,向我跑来。这个可怜的小东西缩着脖子,水灵灵的小黑眼睛惊慌地望着我们。我们抚摸着它,安慰着它。一边摸它柔软的羽毛,我们一边商量着把它放在哪儿。经过深思熟虑,小布点儿们一致同意先交给老师,再带回家轮流饲养。

  “报告!”我们抱着小鸟进了老师办公室。在老师们惊讶的眼神中,我们讲述了事情的经过。老师同意先放在她们那儿,但害怕禽流感而把它放在了楼顶花园里。于是那一节课,我都想着我们的小鸟。“叮叮!……”一下课,我们就如离弦之箭,跑向楼顶花园。但在我们踏上楼梯的那一刻,小鸟,飞走了……

  我们非常遗憾,在那段时间,每节课我们都会在楼顶花园上对着天空拍手,希望它看见了就能下来,哪怕只让我们看一眼。小鸟,你看见我们了吗?

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